以学科为本位的教育（)。

A.学生中心课程

B.社会中心课程

C.学科中心课程

D.科目本位课程

A.学科本位综合课程

B.综合学科课程

C.儿童本位综合课程

D.社会本位综合课程

A.专业化

B.动力化

C.学科化

D.综合化

A.相关课程

B.融合课程

C.广域课程

D.环境教育课程

A.以儿童计划为主

B.以学科内容为主

C.以儿童生成为主

D.教师和儿童共同计划

A.麻醉科

B.呼吸科

C.消化科

D.口腔科

E.妇产科

A.以促进儿童的兴趣发展为目标

B.以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标

C.课程以学科的分类为基础

D.重点在儿童的心理结构

A.以家族为本位的宗法伦理渗透一切

B.皇权至上

C.平等观念欠缺，等级特权思想浓厚

D.重德轻刑、重义轻利

A.学校需要提供更为多样化和特色化的课程

B.学生选课的不确定性要求学校资源管理动态化

C.选课走班状态下学校教育教学制度变革

D.学生发展指导与生涯规划教育必须加强

E.形成优势学科更能促进学校的特色发展

F.学科教师肩负更重要的学生学习与发展指导任务

A.在中医理论指导下的一门学科

B.对人类进行防病保健的一门学科

C.关于药膳学理论及烹饪技术的一门学科

D.以膳食和药膳为工具的一门学科

E.研究各种饮食物配伍规律的一门学科