教育孩子与人相处的时候，不应该告诉孩子()

A.学会倾听

B.培养共同爱好

C.把自己变成孩子

D.把握沟通时机

A.教养方式

B.情感氛围

C.教育效果

D.家庭氛围

A.让孩子掌握丰富的词汇

B.让幼儿学会完整表达

C.让孩子多背诵

D.让孩子学会与人交流

A.口头传达的形式主要有：面谈、电话、会议等。

B.书面传达的主要方式有：正式文件、信函传真、备忘录、电子邮件等。

C.一般来说，口头传达和书面传达两者结合的方式所体现的沟通效果是最好的。

D.一般来说，口头传达和书面传达两者选其一就好，相结合反而显得累赘。

A.让孩子观看与其年龄相近的儿童如何与他所害怕的对象相处。

B.帮助孩子增加自我掌控的信心，比如让孩子学会开灯、关灯，掌握主动权。

C.不要编造谎言吓唬孩子。如“再不听话，就叫妖怪把你吃掉。”

D.要跟孩子讲明原因。如孩子听到电闪雷鸣时感到恐惧害怕，父母可以用简单的语言跟孩子讲电闪雷鸣产生的原因。

A.永久回避问题内容

B.寻找孩子感兴趣的能够展示自我强大的话题

C.给孩子一个表达的机会

D.学会尝试欣赏

E.关心事件背后孩子的动机

A.让孩子感觉到自己被倾听，被尊重了，平等了

B.说出来，有利于孩子对自己产生内省，提升儿童的自我觉察力

C.孩子可以借此倾诉自己的情感

D.有利于咨询师更好的了解孩子的想法和孩子的逻辑

E.诱导孩子的健康自主性行为

A.发布重要信息

B.请求请示

C.传达情况

D.请求批准

A.积极倾听首先要准确描述孩子的行为，让孩子有被尊重的感觉

B.积极倾听需要正确反馈孩子的感受，让孩子感觉到被理解

C.听到孩子求助，父母就要想办法帮他解决

D.当孩子的情绪被接纳的时候，他就会产生一种力量感和安全感

A.倾听孩子内心的声音

B.说服孩子接受父母的意见

C.以市场导向为主要的考虑

D.直接安排孩子的生涯决定