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社会性主题角色游戏是指两个或两个以上的幼儿，分配角色并将自己所扮演的角色与别人所扮演的角色联合起来形成有主题有情节的角色游戏。（)

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第1题

教师加入到幼儿的游戏中，扮演的是同一角色，教师以自己所扮演的角色的动作、语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（)。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部介入

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第2题

角色冲突就是两个以上的人所扮演的角色之的相互冲突。（)

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第3题

幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演，如通过转动方向盘扮演司机，挥动手臂来扮演交警，这里幼儿扮演的角色被称为（)。

A.想象性角色

B.模仿性角色

C.互补性角色

D.机能性角色

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第4题

我国的幼儿教师通常扮演的是幼儿的一个朋友，而美国教师所扮演的角色更多的则是指导者与评价者。（)

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第5题

学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是()。

学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（)。

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第6题

教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是（）

A.内部介入

B.外部介入

C.直接指导

D.正向指景

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第7题

管理游戏是指在一个模拟的人际关系环境中，设计—系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求应聘者扮演其中某一角色，并进入角色情境去处理各种问题和矛盾。（)

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第8题

3-5岁幼儿处于角色游戏的高峰期，角色游戏是幼儿游戏发展的必经阶段，不可跨越。（)

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第9题

有关护士长所扮演的角色和作用，叙述不正确的是()。

有关护士长所扮演的角色和作用，叙述不正确的是（)。

A、人际协调的角色

B、信息角色

C、决策角色

D、优秀护士的角色

E、承上启下的作用

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第10题

幼儿比较喜欢扮演的角色有_____。

A.幼儿比较尊敬的人

B.让幼儿感到害怕的人

C.幼儿比较崇拜的人

D.与自己身份不同或低于自己身份的

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