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学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏是()。

学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏是()。

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更多“学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏是()。”相关的问题

第1题

我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演,运用想象和模仿,创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏,又称主题角色游戏。()
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第2题

学前儿童通过角色扮演,运用想象和模仿,创造性地反映现实生活的游戏活动称为表演游戏。()
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第3题

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是结构游戏。()
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第4题

幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演,如通过转动方向盘扮演司机,挥动手臂来扮演交警,这里幼儿扮演的角色被称为()。

A.想象性角色

B.模仿性角色

C.互补性角色

D.机能性角色

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第5题

原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

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第6题

角色游戏是虚构性和()的独特结合。

A.独特性

B.创造性

C.真实性

D.虚幻性

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第7题

有规则游戏的最大特点是()。

A.与幼儿的智力发展水平紧密相关

B.把正规学习的任务和游戏的形式结合起来

C.通过模仿和想象,创造性地反映现实生活

D.以儿童自主、自发表现出的活动为特征

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第8题

以下关于装扮游戏的论述,正确的是()。
以下关于装扮游戏的论述,正确的是()。

A、行为的模仿是“装扮”产生的条件

B、装扮行为的出现说明幼儿具有利用表象的能力

C、儿童从“及时”行为模仿逐渐到“延迟模仿”

D、装扮游戏是婴儿时期的游戏

E、装扮游戏不利于幼儿想象能力的提升

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第9题

有很多人认为幼儿的童年应当以游戏为主,你是如何看待游戏是儿童的权利的?

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第10题

儿童所扮演的角色,有哪几种类型?

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