我们根据不同时期的主要矛盾推荐教育管理创新，当普及是主要矛盾时，我们改革基础教育管理体制，把基础教育的发展权交给()

A.省

B.市(地)

C.县

D.乡

A.幼儿教育

B.小学教育

C.义务教育

D.早期教育

A.学校封闭管理问题

B.国外中小学校教师管理现状与改革问题

C.社会参与学校管理问题

D.国外基础教育学校管理体制改革问题

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.课程标准

A.基础教育普及水平跃上新台阶

B.办学条件呈现新面貌

C.全面提质进入新阶段

D.综合改革迈出新步伐

E.热点难点实现新突破

A、国家综合实力

B、国家发展战略

C、社会主要矛盾

D、社会主义性质

A.《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》

B.《基础教育课程改革纲要(试行)》

C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

D.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

A.以促进学生的发展为宗旨

B.以整个基础教育的课程为改革对象

C.以构建新的课程体系为改革的切入点

D.以创新精神和实践能力的培养为重点

E.以课程管理体制多极化为保障，以课程评价改革为突破口