依据蒙台梭利的敏感期理论，0-3岁开始出现的发展敏感期主要有：（)。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

A.1—2岁

B.2—3岁

C.3—4岁

D.4—5岁

A.语言敏感期

B.秩序敏感期

C.动作敏感期

D.文化敏感期

A.高敏感期

B.不敏感期

C.敏感期

D.低敏感期

A.生理胚胎期．

B.心理胚胎期

C.敏感期．

D.吸收性心智

A.早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展

B.要尊重儿童发展的个体差异性，早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异

C.儿童的各种能力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教育工作，全面发展儿童的各种能力

D.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围

A.妊娠0—2周

B.妊娠2—4周

C.妊娠3—8周

D.妊娠8—11周

E.妊娠11—40周

此题为判断题(对，错)。

A.规律性

B.敏感性

C.敏感期

D.秩序的敏感期