从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程

A.教师专业发展

B.教师专业化

C.教师职业生涯

D.教师教育

A.社会对优质教育的需求

B.教育信息化对教师发展的要求

C.学校对专业化教师的需求

D.课改对教师综合能力的要求

A、教师专业发展就是提高教师的学历水平

B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程

C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现

D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上

A.人的全面发展

B.教师专业发展

C.教师职业道德的发展

D.以人为本

A.知识结构比例失调，从教能力显得不足

B.专业道德危机潜伏，师德建设仍需加强

C.教师学历偏低，专业训练亟待强化

D.在职进修形势紧迫，专业发展任重道远

E.专业自主受到限制，专业权力名不副实

A、教师素养提升

B、教师专业化

C、教师专业发展

D、教师发展

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

A、学生发展

B、学校发展

C、教师发展

D、课程发展