基于问题学习模式的三个基本要素包括（)。

A.讲究学习效率

B.建立协商群体

C.学习过程可控

D.提出的问题具有可争论性

A.自我反思

B.过程设计

C.目标设计

D.成长设计

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

A.掌握式学习

B.异步讨论模式

C.问题教学模式

D.协作学习模式

A.学习习惯与学习方式的问题

B.课堂活动设计及其应用的问题

C.作业的设计及应用的问题

D.教学方法与策略的问题

E.教师学习指导的问题

A.单元教学设计

B.基于问题的设计

C.基于项目的学习

D.多元评价

A.明确教学目标

B.分析学生特征

C.提供教学资源

D.设计教学活动

A.建构主义教学设计模式

B.行为主义教学设计模式

C.认知主义教学设计模式

D.后现代主义教学设计模式

A.问题的提出

B.问题的解决

C.问题的分析

D.问题的设计

A.一种已经得到普遍应用的网络主题探究模式

B.解决信息问题过程模式

C.学习信息与技术技能的途径

D.教授信息与技术技能的途径