五年级学生陈哲（化名），上课时不是动手摸同学衣服、扯同学的头发，就是东张西望、转身和别人说话，要么就是一个人晃椅子，玩小东西，还喜欢搞“恶作剧”，影响附近的同学学习。老师批评他或暗示他之后有一定效果，但过不久又恢复原状。陈哲在家里任性、冲动，想做什么、想要什么，一旦父母不能满足时，便大喊大叫、摔打东西，甚至离家出走。陈哲的父亲比较粗暴，看到孩子不听话，烦了就骂、急了就打，只要听老师说陈哲违反纪律了

A.教师善于

B.依据书本

C.学生自己

D.同学相互

A.男女同学交往是正常

B.男女同学交往过于密切是不好

C.男女同学交往就是谈恋爱

D.男女同学的交往是一种不正经行为

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

A.学校

B.刘同学

C.李同学

D.体育老师

E.小组其他同学

A.激励了学生的学习积极性

B.维护了教师的权威

C.没有尊重学生的人格

D.没有发挥学生的主体性

A.多动综合征

B.青春期情绪问题

C.青春期行为问题

D.品行障碍

E.精神分裂症

A.按要求佩戴口罩

B.与同学打闹

C.帮同学吹眼睛的沙子

A.甲说假话，丁不是党员

B.乙说假话，丙不是党员

C.丙说假话，丁不是党员

D.丁说假话，乙不是党员

A.根据设计的目的，请养老院的老年人试坐，并记录他们的感受和建议。

B.放一些重物在椅子上，看是否能承受

C.用电风扇对椅子吹风看能否吹倒

D.用手左右晃一晃看是否稳固

A.打架

B.同学在看书

C.文明修身

D.玩