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[单选题]

我国基础教育新课程管理的政策是()

A.由国家课程统一使用管理

B.以省级课程管理为主

C.实行国家、地方、学校三级课程管理

D.全部下放权利,实行校本教材教学为主

答案
C、实行国家、地方、学校三级课程管理
解析:本题考查的是当前我国基础教育新课程改革。“实行国家、地方和学校三级课程管理”是本次课程改革中的一个亮点,也是新的基础教育课程体系的主要特征。国家、地方和学校共同构成基础教育课程的三级管理主体,从原来中央集权单一主体管理的体制改变为多主体分权的“三级课程管理”体制。综上所述,C项正确。
A、B、D项均与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为C。
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第1题

在对课程管理制度的改革中,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的适应性,新课程的管理实行、、三级课程管理

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第2题

我国《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,小学阶段以____为主,初中阶段设置____相结合的课程,高中以____为主()

A.必修课程必修与选修选修课程

B.活动课程活动与学科学科课程

C.国家课程国家与校本校本课程

D.综合课程分科与综合分科课程

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第3题

综合实践活动课程的管理模式是()。
综合实践活动课程的管理模式是()。

A、国家设置、地方管理、学校开发

B、地方设置、地方管理、学校实施

C、学校设置、学校管理、学校实施

D、地方设置、学校管理、学校实施

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第4题

三级课程包括:()、地方、学校。

A.家庭

B.国家

C.社区

D.街道

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第5题

下列符合我国当前基础教育课程设置特点的是()

A.小学阶段以综合课程为主

B.初中阶段以分科课程为主

C.初中阶段以分科与综合课程相结合为主

D.高中阶段以分科课程为主

E.高中阶段以综合课程为主

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第6题

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()

A.课程开发者

B.课程任务

C.课程目标

D.课程内容

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第7题

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()

A.课程制定者

B.课程任务

C.课程标准

D.课程内容

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第8题

1985年,《关于教育体制改革的决定》提出我国基础教育实行()原则,基础教育管理权属于地方。

A.地方负责、分级管理

B.地方分权为主

C.集中统一

D.学校自主办学

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第9题

新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程,在初中阶段()

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.以分科课程为主综合课程为辅

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第10题

新一轮基础教育课程改革开辟了“自下而上”的课程管理渠道()
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第11题

综合实践活动课程的具体活动主题、内容以()开发为主。
综合实践活动课程的具体活动主题、内容以()开发为主。

A、国家

B、地方

C、学校

D、教师

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