A.指导老年人利用残存的功能
B.合理的方法进行穿脱衣物的训练
C.在一定程度上恢复其独立生活的能力
D.自主的方法进行训练老年人穿脱衣服训练
第2题
A.患者坐在没有靠背的椅子或轮椅上
B.有自身平衡能力的患者可以坐在床边完成
C.在穿衣训练前,治疗师应分析与评估患者的动态坐位平衡
D.在穿衣训练前,治疗师应分析与评估患者的认知功能
第3题
A.首先让患儿了解脱穿衣的顺序
B.穿衣时,先穿患侧,再穿健侧
C.先给予辅助,后逐渐减少借助,学会自己独立穿脱
D.脱衣时先脱患侧,后脱健侧
第4题
A.需在固定区域内,按既定流程穿脱
B.穿脱防护服前后需进行手卫生
C.穿防护服前,需检查防护服的完整性
D.脱防护服时,勿触及污染面,动作可敏捷快速
第7题
A.家庭照料
B.社区照料
C.日间照料
D.机构照料
第8题
A、关注老年人肌酐清除率
B、关注老年人Child-Pugh Score 分级
C、关注老年人肝脏储备功能
D、关注老年人肝肾功能
E、关于老年人CTP评分
第9题
A.家庭照料
B.机构照料
C.日间照料
D.社区照料
第10题
A.观察康复训练的效果
B.配合康复师进行康复评定和残存技能强化训练
C.指导和训练患者床上活动,就餐、洗漱等,训练患者的自理能力
D.协调训练计划安排
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