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[单选题]

植物组织培养是指()

A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B.愈伤组织培育成植株

C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

D.愈伤组织形成高度液泡化组织

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第1题

植物细胞细胞悬浮培养的材料一般选择()

A.疏松不易碎的愈伤组织

B.疏松易碎的愈伤组织

C.疏松不易碎的离体组织块

D.紧密不易碎的离体组织块

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第2题

在组培育苗中,要经过愈伤组织阶段再分化出芽或产生胚珠状体后再形成再生植株的外植体是()

A.侧芽

B.鳞芽

C.原球茎

D.茎叶

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第3题

下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是()

A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

D.植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关

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第4题

植物体细胞杂交尚未解决的问题有:()

A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体

B.将杂种细胞培育成植株

C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性

D.尚未培育出属间杂种植物

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第5题

在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是()

A.组织培养中促使细胞脱分化

B.制备原生质体

C.组织培养中促使细胞再分化

D.促使融合细胞形成愈伤组织

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第6题

当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,下列有可能使其表现出全能性,发育成完整的植株的是()

A.细胞分裂素

B.生长素

C.一定的营养物质

D.以上三者均是

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第7题

在无菌条件下,将离体的植物器官 ()

A.细胞培养技术

B.植物组织培养

C.细胞融合技术

D.酶的固定化技术

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第8题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是()

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株。

B.利用花药离体培养得到单倍体植株。

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株。

D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株。

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第9题

以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是 AA 和 BB 。据图分析正确的是 () A .驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 B .驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、 PEG 试剂或离心、振动、电刺激等方法 C .驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成 D .驱蚊草不能通过

A.A

B.B

C.C

D.D

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第10题

植物的生长是指()、永久的增加,包括原生质和新的细胞、组织、器官在数量上的增多和体积或重量的增长

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