林涛不仅喜欢跟女同学一起玩，参与女同学的游戏，而且喜欢女生的装扮，并且也总是模仿女生的动作，这体现了以下（)的概念。

A、行为的模仿是“装扮”产生的条件

B、装扮行为的出现说明幼儿具有利用表象的能力

C、儿童从“及时”行为模仿逐渐到“延迟模仿”

D、装扮游戏是婴儿时期的游戏

E、装扮游戏不利于幼儿想象能力的提升

A.班主任跟男孩讲，如果真的进步了，班主任愿意把他的故事写一本书，正式出版后作为礼物送给他

B.这个男孩后来成功转化了，考上一所不错大学

C.为了转化一名问题男孩，班主任请班上女同学帮忙，女同学还很乐意，且效果不错

D.班主任居然答应帮助这名男孩追他喜欢的女孩，前提是这个男孩要努力配上得她，内修素质，外树形象

A.穿/脱衣服较慢

B.挑食、偏食

C.喜欢和小朋友一起游戏

D.游戏时动作僵硬

E.游戏时协调能力差

A.艰巨性

B.复杂性

C.细致性

D.系统性

A.喜欢用自己独特的绘画语言作画

B.喜欢借助模仿教师的绘画语言作画

C.喜欢在作品中表达自己的想法和感受

D.喜欢在作品中体现绘画技巧

A.复演说并未解释儿童为什么喜欢玩太空船等现代科技玩具

B.剩余精力说并未能解释儿童即使玩得精疲力竭，也还要游戏

C.从本能、欲望、生物性的角度来解释和分析游戏，具有一定的思辨性和科学研究的基础

D.早期游戏观只能对一小部分游戏行为作出解释，不能解释儿童游戏的全部行为

A.行为倾向

B.认知评价

C.生理感觉

D.主观感受

A.喜欢大屏娱乐的客户

B.喜欢智能家居的客户

C.家里是孩子的家庭

D.喜欢玩手机的客户

A.16名

B. 17名

C. 18名

D. 19名