教育心里学家研究表明新的学习需要可以通过两条途径来形成,即（）

A.直接发生途径

B.间接转化途径

C.内部生成途径

D.外部产生途径

A.法尼基焦磷酸FPP只能通过甲羟戊酸途径来形成

B.法尼基焦磷酸FPP可以通过甲羟戊酸途径和非甲羟戊酸两条途径来形成

C.甲羟戊酸途径是在细胞质中进行

D.非甲羟戊酸途径在叶绿体中完成

A.政治学途径

B.经济学途径

C.社会心理学途径

D.学习途径

A.糖酵解途径

B.磷酸解途径

C.降解途径

D.水解途径

A.大肠杆菌中只可以通过非甲羟戊酸途径合成法尼基焦磷酸FPP

B.酵母中可以通过甲羟戊酸和非甲羟戊酸两条途径合成法尼基焦磷酸FPP

C.烟草中可以通过甲羟戊酸和非甲羟戊酸两条途径合成法尼基焦磷酸FPP

D.烟草中只能通过甲羟戊酸途径合成法尼基焦磷酸FPP

A.单个资本增大的两条途径

B.部门资本增大的两条途径

C.社会资本增大的两条途径

D.行业资本增大的两条途径

A.参与补体经典途径激活的固有成分

B.参与补体旁路途径激活的固有成分

C.参与补体两条途径激活的固有成分

D.旁路途径激活物

E.经典途径激活物

A.直接感染

B.间接感染

C.通过呼吸道感染

D.逆行感染

E.通过血液、体液感染

A.终结型教育

B.终身型教育

C.远程教育

D.培训教育