在研究两个变量之间的关系时，可以用一个统计量来刻划这两个变量之间的相关程度，这个统计量是：（)。

A.样本均值

B.样本中位数

C.样本众数

D.样本极差

A.样本均值

B.样本中位数

C.样本众数

D.以上全是

A.研究样本统计量

B.由样本统计量推断总体参数

C.研究典型案例

D.研究总体统计量

E.计算统计指标

A.抽样指标的数值不是唯一的

B.总体指标是一个随机变量

C.可能抽取许多个样本

D.统计量是样本变量的涵数

A.它是一个统计量

B.它是随机变量

C.它是样本函数

D.它是一个数

A.变量

B.参数

C.统计量

D.变量值

A.统计量

B.平均值

C.估计值

D.总体参数

A、研究两个分类变量之间的关系，可以采用列联分析

B、独立性检验是利用样本资料来检验两个变量的独立性，即样本资料所显示的两个分类变量的相关性在总体中是否存在

C、编制列联表时，如果两个变量之间不存在因果关系，行变量和列变量可以随意指定。如果两个变量之间存在因果关系，一般需要把表示影响原因的自变量作为行变量，列入表的横行:把表示变动结果的因变量作为列变量，列入表的纵列

D、在列联分析中，计算的相关系数越接近于1，相关程度越高

A.两个变量之间不存在相关关系

B.两个变量之间有线性相关关系的可能性小于5%

C.尚不能认为两个变量之间存在相关关系

D.两个变量之间的相关关系有统计学意义

A.在单因素多变量方差分析中，Wilks 统计量对应的Sig值越大，越有可能得出不同水平下多总体均值向量之间存在显著差异的结论

B.若不满足方差齐性的要求，方差分析的结论便不可靠

C.进行方差齐性检验时，Levene-F统计量对应的Sig值越大，越有可能得出方差齐性的结论

D.进行方差齐性检验时，Levene-F统计量的值越大，越有可能得出方差齐性的结论

E.在单因素多变量方差分析中，Wilks 统计量的值越大，越有可能得出不同水平下多总体均值向量之间存在显著差异的结论