（）是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。（易混）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育

D.实质教育

A.管理骨干

B.经营骨干

C.技术骨干

D.生产经营骨干

A.主张教育目的要根据社会需要来确定,个人只是教育加工的原料

B.教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民

C.代表人物有法国社会学家涂尔干、迪尔凯姆、德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔等

D.认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

A.“社会本位论”价值取向

B.“个人本位论”价值取向

C.“文化本位论”价值取向

D.“官本位”价值取向

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.荀子