A.关注学生的学业成绩
B.帮助学生认识自我、建立自信
C.关注和促进学生的发展
D.提高学生的动手能力
第1题
A.应建立目标多元、方法多样的评价体系
B.为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和和改进教师教学
C.评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程
D.帮助学生认识自我、建立信心
第2题
A.只是为了最终得出结果的过程
B.关注学生学习的过程
C.发现与发展学生潜能的过程
D.促进学生认识自我、展现自我的过程
第3题
A.优秀学生
B.单亲家庭学生
C.每一位儿童
D.智障学生
第4题
第5题
A.要注意不同评价方式的综合灵活使用
B.要关注学生的自我评价和相互评价
C.努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用
D.对每一个学生都要采取一致的评价方法
第6题
A.乐观估计学生的天性
B.关注每一位学生
C.用发展的观点认识学生
D.信任学生
第7题
A.学业成绩测验
B.观察与调查法
C.评语评价法
D.自我评价
第8题
A.成长记录袋评价
B.活动表现评价
C.纸笔考试
D.作业评价
第9题
A.促进学生健康发展
B.促进学校全面发展
C.促进教师健康成长
D.促进教育公正、公开
第10题
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