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[多选题]

在下列各种学习动机中,属于外在动机的是()

A.获得解答

B.获得高分

C.获得老师表扬

D.获得兴趣的满足

答案
BC
更多“在下列各种学习动机中,属于外在动机的是()”相关的问题

第1题

个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()

A.学习期待

B.学习动机

C.学习需要

D.学习兴趣

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第2题

小丽在全国数学比赛中获得第二名,老师在班上点名予以表扬和鼓励。从这以后,小丽学习更加努力,数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的()

A.准备律

B.练习律

C.动机律

D.效果律

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第3题

下列企业捐赠动机中,属于“公共关系”的是()

A.赢得良好声誉

B.争取潜在客户

C.获得税费减免

D.获得员工认同

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第4题

晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习。根据奥苏伯尔的理论,晓磊的学习动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理性内驱力

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第5题

以下现象中,属于学习动机中自我提高内驱力的有()

A.学生考试名列前茅,获得三好学生荣誉称号,从而更积极地学习

B.学生考出好成绩,得到大家的认可,使自己的尊重需要获得满足,从而更积极地学习

C.学生考出好成绩,得到老师的赞赏,为了让老师喜欢自己,从而更积极地学习

D.家长对孩子说,如果你期末考班上前三名,我就带你去迪士尼,孩子就更加努力地学习

E.儿童不断地摆弄和拆装小火车,想弄明白它为什么能跑起来,从而对科学产生了浓厚的学习兴趣

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第6题

下列叙述中属于内源性动机的是()

A.对活动本身感兴趣,活动使人获得满足

B.为了赢得他人的好评而努力工作

C.为了获得物质奖励而付出努力

D.为了避免受到惩罚而完成工作

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第7题

以下现象中,属于学习动机中自我提高的内驱力有()

A.学生考试名列前茅,获得三好学生荣誉称号,从而更积极地学习

B.学生考出好成绩,得到大家的认可,使自己的尊重需要获得满足,从而更积极地学习

C.学生考出好成绩,得到老师的赞赏,为了让老师喜欢自己,从而更积极地学习

D.家长对孩子说:如果你期末考试考到班上前三名,我就带你去迪斯尼。孩子就更加努力地学习

E.儿童不断地摆弄和装拆小火车,想弄明白它为什么能跑起来,从而对科学产生了浓厚的学习兴趣

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第8题

一般而言,我们从事某一种职业活动的最根本动机是()

A.实现自我价值

B.获得成就感

C.获得归宿感

D.获得物质利益

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第9题

已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的()

A.迁移

B.动机

C.策略

D.技巧

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第10题

学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机系统,关于学习需要的正确表述是()

A.是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态

B.是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力

C.是指个体对学习活动所达到的目标的主观估计

D.是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物

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