某教师在上《铅笔淡彩》一课时，发现近半数的学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）

A.道尔顿制

B.设计教学法

C.贝尔—兰卡斯特制

D.特朗普制

A.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性

B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂细节

D.专家型教师有丰富的教学策略

A.画笔工具

B.铅笔工具

C.套索工具

D.直线工具

A.教师电脑

B.学生电脑

C.电脑室路由器

D.连接外网路由器

A.模型直观

B.实物直观

C.言语直观

D.意念直观

A.以教师为主的教学策略

B.以教材为主的教学策略

C.个别化教学

D.以学生为主的教学策略

A.表现性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

A.教学策略受制于教学方法

B.教学策略层次上低于教学方法

C.方法是策略的具体化

D.方法不受策略的支配