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第1题
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，（）共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
A.校长、教师、家长
B.校长、教师、学生、家长
C.校长、教师、学生
D.教育行政部门、校长、教师、学生
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第2题
我国目前教师评价上要通过学生评价、____、领导评价、自我评价和学生成绩分析五种方法和途径来进行
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第3题
评教是对教师教学的质量分析和评价。它可以使教师更清楚地了解教学中的长处与不足，增进教师间的了解；可以使学校领导深入第一线，探究教学的经验与问题，以提高教师的水平。常用的评教方法有（）
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第4题
一位有经验的教师在给他所教学生作文判分时，将与其过去写的作文相比，有进步的学生成绩判为优，上述考试评价类型属于（）
A.相对评价法
B.个体内差异评价法
C.绝对评价法
D.形成性评价法
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第5题
在学校进行的教师职业道德评价中经常采用学生评价法对教师的行为予以判断，这种评价法基于（）①教师与学生朝夕相处、教与学的状态②学生对良好教育环境的期待③教师对待评价工作的端正态度④教师自我评价
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第6题
学生对自己学习过程进行总结与反思，属于哪种评价方法（）
A.对教师的过程性评价
B.学生的相互评价
C.对教师的结果性评价
D.学生的自我评价
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第7题
在某单元教学中教师设计编制了评价量规对学生作品进行评价，量规的制定要遵循（）原则。
A.给评分者尽可能大的自由度
B.评价标准必须以百分制为准
C.让学生知道评价的标准，从而取得高分
D.评价标准以教学目标为主要依据
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第8题
下列不属于评价策略的选项是()
A.教师对学生评价
B.领导对教师的评价
C.生生之间的评价
D.学生对教师的评价
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第9题
在进行课堂教学管理时，会根据学生条件、教学方法、教学内容等进行调整。遵循的是课堂管理原则中的（）
A.规范性原则
B.灵活性原则
C.整体性原则
D.发展性原则
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第10题
通过计分法来评价教师教学质量的缺点不包括（）
A.费时费力
B.不重视分析教学中存在的问题及其根源
C.不重视对教学提出改进建议
D.难以比较和区分教师之间教学质量的差距
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第11题
《同桌的你漫画肖像写生》一课，教师让学生练习，之后进行评价。在开始评价时，一部分学生因为画得比较细致没画完，一部分学生因为有困难没画完。因此，教师在临下课的时候，只对画完的学生的作业进行了评价。根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价理论，谈谈你对该教师评价的看法。
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