（)是婴幼儿教育的三大误区之一。

A.知识传授、用成人标准来要求、过早进行专业训练

B.学习书写、用成人标准来要求、珠心算

C.把早期教育等同于智力开发、用成人标准来要求、珠心算

D.把早期教育等同于智力开发、用成人标准来要求、过早进行专业训练

A.提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力

B.传授知识

C.形成技能

D.发展潜力

A.传授知识与学习知识

B.平等、理解、双向互动

C.指导学习与自主学习

D.主动与被动

A.形成认知结构

B.获得知识

C.转化知识

D.评价知识

A.学习需要分析

B.学习内容分析

C.学习者分析

D.学习环境分析

A.能激发学生的思维活动

B.定性评估和定量评估

C.用职业技能标准的要求

D.在职业道德方面

A.发展性原则

B.科学性原则

C.直观性原则

D.实践性原则

A.孩子太小，教育是以后的事

B.过度的约束孩子

C.把教育当成知识的灌输

D.品德教育忽视行为的养成

A.知识传授

B.爱幼儿满足需求

C.技能培养

D.智能训练

A.发展智力

B.培养思想品德

C.传授知识

D.发展个性