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[单选题]

下列方法中,培养学生自我效能感最好的方法是让学生()

A.正确认识自己

B.观察榜样

C.相信自己

D.产生成就感

答案
C、相信自己
解析:C自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。培养学生自我效能感最好的方法是让学生增强自信,相信自己能够成功从事某种行为
更多“下列方法中,培养学生自我效能感最好的方法是让学生()”相关的问题

第1题

培养学生的自我效能感最好的方法是让其()

A.产生成就感

B.观察榜样

C.相信自己

D.认识自己

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第2题

()是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力

A.教师控制点

B.教学反思

C.教学效能感

D.教学操作能力

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第3题

()是指教师认为自己能够有效影响学生,相信自己具有教好学生的能力

A.教师威信

B.教学效能感

C.教学反思

D.职业承诺

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第4题

学生在数学课学习过程中对自己能够取得好成绩的主观判断,称为数学学习的()

A.自我效能感

B.教学胜任感

C.自我胜任感

D.教学效能感

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第5题

优秀教师的自我效能感表现为()

A.有个人成就感

B.认为从事的教学活动很有价值

C.对学生有正向的期望

D.对学生的学习负有责任

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第6题

看到与自己水平差不多的人取得了成功,就相信自己也会取得成功。这属于影响个体自我效能感因素中的()

A.言语说服

B.直接经验

C.情绪唤起

D.替代经验

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第7题

在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化的影响学生,培养学生的品德的方法是()

A.自我修养法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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第8题

对学生进行心理辅导工作,让当事人自己运用学习原理进行自我分析、自我监督、自我强化,以改变自身行为的方法是()

A.行为塑造法

B.强化法

C.示范法

D.自我控制法

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第9题

问题情境就是()

A.学生能否自己发现问题

B.学生能否自己提出问题

C.让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题

D.有问题摆在学生面前

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第10题

在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()

A.自我修养法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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