阅读材料，回答问题。材料：某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课，并令该生课后抄写课文100遍，完成不了不准回家。问题：请用教育法律法规分析该语文老师的做法

A.阅读作业

B.口头作业

C.书面作业

D.实践作业

A.减轻学生的课业负担，缓解学习压力

B.从小学会自立自强，争做家庭小主人

C.让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式

D.体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德

A.让二年级的小学生一个生字抄写10遍

B.陈某上课不用心，老师多给其布置3道作业题

C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑l0圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

A.使用“作业测评”功能直接布置作业

B.创建课程时将作业作为课件上传供学生下载

C.将作业发到班级群里面布置给学生完成

D.在“我的题库”中自主录题布置给学生

A.合理，可以提高教学效率

B.不合理，教师应该认真批改作业

C.合理，可以促进学生自学

D.不合理，增加了学生课后负担

通过上述老师的例子，试说一下高中政治课程评价的原则

A.素质教育

B.应试教育

C.教师主导

D.学生主体