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人们常说 “教育有法而教无定法”，这反映了教师劳动的（）

A.连续性的特点

B.创造性的特点

C.长期性的特点

D.示范性的特点

答案
B、创造性的特点
发布时间：2022-02-03
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第1题

学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（）特点

A.创造性

B.示范性

C.连续性

D.长期性

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第2题

为了上好一堂课，教师经常要绞尽脑汁地考虑教学方法的灵活运用及有效组合，因为教学有法，教无定法。这集中体现了教师劳动的（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.连续性和广延性

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第3题

在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的（）特点

A.复杂性

B.能动性

C.示范性

D.创造性

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第4题

学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第5题

在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.主体性

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第6题

北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师劳动的（）特点

A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

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第7题

在天真的孩子们眼里，教师有着某种权威性和可模仿性，他们甚至认为教师说的就是对的，这体现教师劳动特点的（）

A.示范性

B.创造性

C.长期性

D.系统性

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第8题

高老师为了培养幼儿的责任意识，组织全班幼儿开展了“护蛋行动”，这体现了教师劳动具有（）的特点

A.复杂性

B.长期性

C.示范性

D.创造性

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第9题

为人师表体现了教师劳动的（）特点

A.个体性

B.复杂性

C.创造性

D.示范性

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第10题

“为人师表”体现了教师劳动的（）特点

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.个体性

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第11题

教师在教育教学过程中表现出的教育机智，表明教师的劳动具有（）的特点

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.专业性

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