A.学校教育机构
B.指导者和组织指导者
C.社会教育机构
D.大众传媒
第1题
A.学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价
B.对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价
C.对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据
D.从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
第2题
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
第8题
A.小学生比学前儿童明白事理
B.小学生已经具备了情绪反应的转移能力
C.小学生比学前儿童更能压抑情绪
D.小学生的情感体验比学前儿童深刻
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