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[判断题]

学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育()

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解析:√学前儿童美术教育的特点:①是以满足学前儿童审美情感需要的情感教育。②是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。③是以培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育
更多“学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育()”相关的问题

第1题

儿童文学在儿童教育中的作用都有哪些()

A.开阔视野,增长知识

B.培养学前儿童的想象力

C.丰富语言,发展语言能力

D.培养美感,提高审美能力

E.培养学前儿童想象力

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第2题

学前儿童社会教育
是一种渗透性教育。()

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第3题

学前儿童美术教育
简述学前儿童美术教育的心理层次的目标?

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第4题

学前初期儿童的视觉比学前后期儿童较高。()
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第5题

()是学前儿童美术教育活动的结果,它清晰地反映出儿童的美术能力、水平和特点

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第6题

学前儿童卫生与保健

学前儿童卫生保健是以学前儿童什么解剖生理特点为基础

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第7题

心理组织法的优点是容易调动学前儿童的学习积极性和主动性,学习起来相对容易,能适合学前儿童的能力、兴趣及需要。但是比较难形成系统的经验,再加上学前儿童的兴趣难以预先确定,因此教师相对比较难以掌握()
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第8题

在学前儿童数学教育中,给儿童一个良好的心理环境的作用与意义在于?

A.能较好地维持儿童的学习过程

B.能激发儿童的自由探索和创造

C.能有助于培养独立、自主和自信的学习者

D.能发展儿童的操作技能

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第9题

家庭学前儿童科学教育的意义是:家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系,相互补充()
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第10题

在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体()
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