建构主义认为，知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，并不是问题的最终答案，它会随人类进步不断变更（）

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

A.知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外

B.在知识传递中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识是对现实的准确表征，它不是一种解释、一种假设，而是问题的最终答案

D.學生不是空着脑袋走进课堂的

A.认知理论

B.联结理论

C.完形顿悟说

D.建构学习理论

A.宣传海报，医学文献，新闻报道

B. 抒情散文，教科书，政论文

C. 新闻报道，政府报告，医学文献

D. 报刊评论，政府报告，宣传海报

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。