谭老师为了在班级上采取分组教学方式，在新学期第堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于（）

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异评价

A.班级授课

B.个别教学

C.分组教学

D.道尔顿制

A.使用“作业测评”功能直接布置作业

B.创建课程时将作业作为课件上传供学生下载

C.将作业发到班级群里面布置给学生完成

D.在“我的题库”中自主录题布置给学生

A.便于管理

B.增加了智力测验和成绩作为依据

C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐

D.学生的学习和教师的教学更加便利

A.教师教学的权威性

B.师生交往的双向性

C.学生学习的接受性

D.课堂教学的固定性

A.个别教学

B.问题教学

C.班级授课

D.分组教学

A.内部动机

B.外部动机

C.间接的远景动机

D.直接的近景动机

A.分层教学

B.小班教学

C.分组教学

D.复式教学

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④