第1题
更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是( )。
A.访谈法
B.问卷法
C.观察法
D.测验法
第3题
在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是( )。
A.倾听录音范唱
B.欣赏录像带中的优秀表演
C.倾听教师精湛的弹奏
D.教师正确的范唱
第5题
为了弄明白教学中遇到的问题实质、改进教学实践,教师及研究者进行的调查和实验研究叫做( )。
A.交流讨论
B.反思日记
C.详细描述
D.行动研究
第6题
常识。对于那些害怕小动物的儿童,则很难做到。这说明了情绪的( )。
A.适应功能
B.组织功能
C.动机功能
D.信号功能
第7题
陶行知的生话教育理论注重“教、学、做”合一,强调( )。
A.做是中心
B.学是中心
C.教与学是中心
D.教是中心
第8题
问题和( )。
A.该领域的价值取向
B.教师该做什么、怎么做
C.幼儿该学什么、怎么学
D.该领域教和学的特点
第10题
某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两排尖牙齿在人体上占了大部分,这表明此时儿童画的特点是( )。
A.感觉的强调和夸张
B.未掌握画面布局比例
C.表象符号的形成
D.绘画技能稚嫩
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