时际劳动替代(intertemporal substitution of labor)
第1题
学生学习数学的过程实际上是一个数学认知的过程。()
第2题
第3题
第4题
A.学生自主构建自己对数学知识的理解的过程
B.“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程
C.学生参与数学活动的过程
D.富有个性的、体现多样化学习需求的过程
第5题
A.数学学习
B.运算能力
C.空间观念
D.概念获得
第6题
A.成长记录
B.参与研究
C.反思
D.数学日记
第7题
学习数学的过程不只是让学生记住数学事实,还应当让学生形成数学方式,建立数感。()
第8题
第9题
选择多样化的评价方式不是学生数学学习过程的评价趋势。()
1. 搜题次数扣减规则:
备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。
2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。
3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!
您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,如果您知道正确答案,欢迎您来纠错