计算机病毒是一种 （)A．特殊的计算机部件B．游戏软件C．人为编制的

A．数学学习

B．运算能力

C．空间观念

D．概念获得

A．操作过程

B．认知过程

C．思维活动过程

D．感知过程

A．学生养成用数学的眼光观察现实世界的习惯

B．学生发展用数学的思维分析实际问题的能力

C．学生形成用数学的语言表达实际问题的能力

D．学生用数学解决生活中的所有问题

A．数学知识数学思想方法

B．人文知识哲学思考方法

C．数学知识数学实验步骤

D．数学文化数学方法

A．学生自主构建自己对数学知识的理解的过程

B．“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程

C．学生参与数学活动的过程

D．富有个性的、体现多样化学习需求的过程

A．学生获取数学知识的效益

B．学生掌握数学思想方法的效益

C．学生提高学习能力的效益

D．学生提高劳动能力的效益

A．揭示数学知识内容和结构，帮助学生理解记忆

B．揭示数学思想和方法，启发学生的思维

C．提供正确示范，促进学生良好数学素养的形成

D．培养学生观察能力，能够使学生适应各种考试