新高三学生，物理学科是否提供固定大纲和教材（）

A.诊断成绩模拟选报

B.生涯规划测评，专业报告解读

C.志愿智能推荐系统

D.在线专家咨询

E.文理选科/新高考学科智选

A.人工智能的学科任务就是使用机器实现对自然和社会的认知并进行计算和推理，它的目标是模拟或拓展人类的认知和思维

B.人工智能源于物理学科，经过半个多世纪的探索和发展，已经涉及我们大部分自然科学和社会科学学科领域

C.人工智能之于教育，能搞解决数据采集的问题，实现从数字化到数据化;能够为老师减负增效，减少简单重复工作的时间

D.人工智能能够实现对学生的个性化分析、以学定教、提升学习的效率与质量;能够为教学管理提供大数据辅助决策与建议，为科学治理提供支撑

A．新初二、新高二学员必须给予一年规划方案

B．新初三、新高三学员必须给予一年规划方案

C．目标学生必须提供2个以上课时规划方案

A.认真完成教学任务，按“三基”“三严”的要求培训学生

B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核

C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术

D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情

E.实习中要严把技术操作关，可以酌情做到放手放眼

A.提供双师班学生的学情信息

B.提供学科教学大纲和进度

C.与主讲教师沟通大纲内容并提出建议

D.联合教研必须有该年级的学科组长参与

A.物理

B.数学

C.希腊文

D.逻辑学

A.强调学科内容的严肃性

B.有利于调动学生的积极性

C.对教学设施和条件需求不高

D.激发学生学习动机

A.教学实践

B.教学环境

C.教学空间

D.教学人员

A.人教数字教材不能与其他学习内容、工具共同组成数字教育资源与服务体系

B.人教数字教材提供包括人教版、北师大版、外研版在内的数字教材，涵盖全学科、全学段，并与纸质教材相辅相成，同步更新

C.根据学科特点编写优质的学习内容，帮助学生理解学生的重难点，激发学习兴趣，利于开展自主性和探究性学习

D.人教数字教材具有基础性、富媒体行、交互性、关联性、个性化和智能化特点，并提供丰富的虚拟现实资源

A.备战托福等语言成绩

B.长线公益类活动

C.不同学科尝试

D.英文原著阅读

A.新高考选课

B.智能分班

C.走班排课

D.调代课管理

E.学生评教，成绩分析等功能