充分备课需要备哪些内容（）

A.备课标

B.备教材

C.备学生

D.备作业

A.查看备课文档

B.直接询问其他老师如何备该节课

C.查看课件PPT及课程视频

D.制作范画

E.了解课程知识点及重点

F.思维导图

A.备自己

B.备学生

C.备家长

D.备内容

A.备课标

B.备教材

C.备学生

D.备作业

A.备内容

B.备学生

C.定目标

D.选方法

A.答题人数

B.正答率

C.难度

A.看业务交接给自己的学员信息是否全面

B.看预留的备课时间是否充分（未备、准讲模块至少预留3天）

C.试听讲义提前打印，教室卫生打扫干净，注意个人仪容仪表

D.试听后及时向业务反馈学员情况

A.备课工作主要包括两大方面：备教材和备学生

B.实际教学时应在充分掌握教材的基础上，根据教学目的和学生课堂表现灵活调整教学方法，注重课堂生成

C.备课的作用在于上课时能用已经备好的教案按部就班地进行教材解剖

D.教师备课的目的是让学生从浅处入手，习得新知

A.备课工作主要包括两大方面：备教材和备学生

B.实际教学时应在充分掌握教材的基础上，根据教学目的和学生课堂表现灵活调整教学方法，注重课堂生成

C.备课的作用在于上课时能用已经备好的教案按部就班地进行教材解剖

D.教师备课的目的是让学生从浅处入手，习得新知

A.备课期间整理好教材问题，进行反馈

B.反馈上一讲教材的上课使用感受

C.做好反馈记录，并整理成纸质文档

D.做好反馈记录，并整理成电子文档

A.课标、资料、学生、技能、教法、学法、练习、教具

B.课标、资料。学生、四基、教法、学法、练习、教具

C.课标、资料、学生、活动、教法、学法、练习、教具

D.课标、资料、学生、思想、教法、学法、练习、板书