A.道德评价是对道德行为的考察和评判,能帮助人们明确自己应承担的道德责任
B.道德评价的对象一般是他人,人们无法对自己做出客观、公正的道德评价
C.道德评价是普遍存在的,它贯穿于道德教育等活动中
D.道德评价的标准是会发生改变的,没有永恒不变的道德标准
第2题
A.师德修养是师德教育的前提和必要准备
B.二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式
C.师德修养是师德教育的必要补充
D.二者都致力于教师道德养成
第3题
A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障
C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D.教师道德评价是提高教育质量的关键
E.加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
第4题
A.师德修养是师德教育的前提和必要准备
B.三者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式
C.师德修养是师德教育的必要补充
D.二者都是致力于教师道德养成
第9题
A.道德评价是对道德行为的考查和评判,能帮助人们明确自己应承担的道德责任
B.道德评价的对象一般他人,人们无法对自己做出客观、公正的道德评价
C.道德评价是普遍存在的,它贯穿于道德教育等活动中
D.道德评价的标准是会发生改变的,没有永恒不变的道德标准
第11题
A.道德评价是对道德行为的考查和评判,能帮助人们明确自己应承担的道德责任
B.道德评价对象一般是他人,人们无法对自己做出客观公正的道德评价
C.道德评价是普遍存在的,它贯穿于道德教育等活动中
D.道德评价的标准是会发生改变的,没有永恒不变的道德标准
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