下列关于设计微课小技巧，说法正确的是（）

A.微课是视频课的切片

B.微课是一堂课的浓缩

C.微课只能用拍摄的方式

D.实验操作也可以做成微课

A.一个微课的时间长度一般不超过10分钟。

B.一个微课只讲一个知识点。

C.微课要让学习者感觉到他在教室前排听课并参与互动。而不是在后排旁观。

D.微课是教师课堂教学实录的视频切片。

A.教学微视频是微课的核心内容

B.微课的时长不能太长，最好控制在10分钟以内

C.微课需要短小精悍

D.微课设计需要根据学生的注意力时长进行有效设计

A.对应微课程教学法教学模型的三大模块。

B.就是自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。

C.指设计微课，录制微课，上传微课。

D.与微课程教学法教学模型没有关系。

A.微课就是课堂录像的片段

B.微课以短小的视频为表现形式

C.微课没有教学目标

D.在制作微课前，不需要进行教学设计

E.微课不适用于小学生

F.微课的时长一般为5-10分钟G、微课的教学内容较少

A.教学过程不必完整

B.所有课程都能做成微课

C.要面向每一个学生

D.只要做好微课视频就可以了

A.微课是视频课的切片

B.微课是一堂课的浓缩

C.微课只能用拍摄的方式

D.实验操作也可以做成微课

A.微课程是一个微型的教学系统，里面包含着微课。微课”作为资源，是一种教学要素，存在于微课程中。

B.微课程就是微课。

C.微课里面有微课程。

D.微课程不是微课。

A.微课时间短，课堂录像时间长

B.微课冗长，课堂录像精

C.微课只讲解一个知识点，课堂录像讲解多个知识点

D.微课和课题录像一样，都可以达到授业

A.微课的选题宜小不宜大

B.微课的标题只能直接使用教材中的单元标题或课文标题

C.一个微课一般只讲一个知识点

D.微课的教学内容一定要严格按照教材，不能随意合并或删改

A.微课可用于课前预习

B.微课不可用于课后复习

C.微课可用于新课导入

D.微课可用于知识理解