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将教师的发展分为新手、高级新手、胜任、熟练和专家5个阶段的学者是（）

A.伯林纳

B.波斯纳

C.福勒和布朗

D.斯金纳

答案
A、伯林纳
发布时间：2022-06-04
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更多“将教师的发展分为新手、高级新手、胜任、熟练和专家5个阶段的学者是（）”相关的问题

第1题

有两三年教龄的教师一般属于（）。

A.新手水平教师

B. 高级新手水平教师

C. 胜任水平教师

D. 熟练水平教师

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第2题

根据教师成长五阶段理论，教师发展的基本目标是（)。A.高级新手阶段B.胜任水平C.熟练水平D.专家水

根据教师成长五阶段理论，教师发展的基本目标是()。

A.高级新手阶段

B.胜任水平

C.熟练水平

D.专家水平

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第3题

根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）

A.新手水平教师

B.高级新手水平教师

C.胜任水平教师

D.熟练水平教师

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第4题

德瑞福斯根据教师教学专长的一般过程，将教师成长划分为五个阶段：新手阶段、优秀新手阶段、胜任阶段、熟练阶段和专家阶段（）
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第5题

新手教师大 .三年的时间历练，可以达到（），这个阶段的教师对 ..灵活性

A.高级新手水平

B.胜任水平

C.熟练水平

D.专家水平

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第6题

根据教师发展的五阶段理论，教师发展的基本目标是达到（)。A．业务精干阶段B．熟练新手阶段C．胜任

根据教师发展的五阶段理论，教师发展的基本目标是达到()。

A．业务精干阶段

B．熟练新手阶段

C．胜任阶段

D．专家阶段

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第7题

由新手成长为专家的阶段正确的顺序是()

A.新手、高级初学者、能手和专家 、胜任者、

B. 新手、胜任者、高级初学者、能手和专家

C. 新手、高级初学者、胜任者、能手和专家

D. 胜任者、新手、高级初学者、能手和专家

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第8题

对课堂教学情境和学生的反应有敏锐的观察力，这样的教师已达到（）

A.高级新手水平

B.胜任水平

C.熟练水平

D.专家水平

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第9题

在德耶弗斯看来,具有两年和三年教龄的教师大多处于（）

A.新手水平

B.优秀新手水平

C.胜任水平

D.熟练水平

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第10题

根据西方学者德耶弗斯（Dreyfus）的研究结果，“研究型”教师的成长可分为五个阶段：新手阶段、优秀新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、（）。
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第11题

根据西方学者德耶弗斯（Dreyfus）的研究结果，“研究型”教师的成长可分为五个阶段：新手阶段、优秀新手
阶段、胜任阶段、熟练阶段、（）。

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