A.应明确学生必须掌握的目标
B.考虑视频最终需要表现的内容
C.收集和创建视频,应考虑不同教师和班级的差异
D.在制作过程中应考虑学生的想法,以适应不同学生的学习方法和习惯
第1题
A、翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响
B、根据我国中小学现状,当前翻转课堂有自主学习、协作探究等多种类型
C、翻转课堂是指首先由教师创建教学视频,学生在家或在外观看视频讲解,然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果,以实现教学目标为目的的一种教学模式
D、翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学
第2题
A、根据我国中小学现状,当前翻转课堂有自主学习、协作探究等多种类型
B、翻转课堂是指首先由教师创建教学视频,学生在家或在外观看视频讲解,然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果,以实现教学目标为目的的一种教学模式
C、翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学
D、翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响
第3题
A.可以由一个老师自己的课堂做起
B.可以从一个课堂活动做起
C.成功贵在坚持,短期看不出效果
D.让学生对自己的学习负起责任
E.就是让学生课前看自己老师拍的教学视频。
F.有着固定的教学步骤,需要严格遵守。G、成功的关键就是教学视频的教学效果
第5题
A.翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转,要翻转几次
B.翻转课堂应该有哪些教学活动?如何组织
C.翻转课堂的学生如何分组
D.翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标
E.学时数
第6题
B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
C、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型
D、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
E、翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生
F、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要
G、翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看
第7题
A.翻转课堂本质上就是先学后教,与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术
B.翻转课堂是指教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式
C.翻转课堂有利于实现学生的个性化学习
D.翻转课堂中的视频资料并不能取代教师,也不能简单地视为在线课程
第9题
A.视频画面界面美观、声音流畅清晰
B.教学视频的内部结构设置要合理,做到详略得当
C.教学视频的内容要做到有用、有效、又有趣
D.微课必须是教学内容中的重点和难点
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