下列哪项不是危害健康的行为A．致病性行为B．不良生活习惯C．高危险行为D．不良疾病行为E．预警行为

A.在患者表述时，对表述不清的问题应随时打断予以询问

B.尽量采用封闭式提问，以获得患者的准确回答

C.交谈时，为提高效率，可一边听患者讲话，一边查阅相关文献

D.对患者交代越多，谈话时间越长，效果越好

E.对特殊人群应特别详细提示服用药物的方法

A．在患者表述时，对表述不清的问题应随时打断予以询问

B．尽量用封闭式提问，以获得患者的准确回答

C．交谈时，为提高效率，可一边听患者谈，一边查阅相关文献

D．对患者交代越多，谈话时间越长，效果越好

E．对特殊人群应特别详细提示服用药物的方法

A．在患者表述时，对表述不清的问题应随时打断予以询问

B．尽量用封闭式提问，以获得患者的准确回答

C．尽量选用短句，避免使用专业术语

D．交谈时，为提高效率，可一边听患者谈，一边查阅相关文献

E．对患者交代越多，谈话时间越长，效果越好

关于药师与患者及患者家属的沟通技巧，叙述正确的是

A、患者叙述时，对叙述不清的问题应随时打断予以询问

B、交谈时，为提高效率，可一边听患者谈，一边查阅相关文献

C、尽量用封闭式提问，以获得患者的准确回答

D、对患者交代越多，谈话时间越长，效果越好

E、对特殊人群应特别详细提示服用药物的方法

老年患者随着年龄的增加，记忆能力逐步减退。在询问病史时最容易出现的是

A.表述不清

B.症状隐瞒

C.记忆不确切

D.反应迟钝

E.答非所问

使用ARIZ解决问题时，在分析与表述问题的过程中，对要解决的问题要尽量用通俗化的语言加以描述。()

参考答案：错误

老年患者随着年龄的增加，记忆能力逐渐减退。在询问病史时最容易出现的是

A、表述不清

B、症状隐瞒

C、记忆不确切

D、反应迟钝

E、答非所问

用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（）。

A.形成问题的表征

B.知识技能的调用

C.解题成果的评价

D.旧题表述的重复

A．触动“核心价值观”

B．随时跟进

C．因人而异

D．长期反复

用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（）。

A.形成问题的表征

B.知识技能的调用

C.解题成果的评价

D.旧题表述的重复