完成作业内容，以Word文件形式提交。

说明1：本课程的创新训练作业，是在完成信息技术学院网站各个项目的设计开发基础上，线下同步完成自选网站的规划设计并开发，包括网站规划设计、主页设计制作、次页设计制作、表单页设计制作和网站测试等任务。自选网站请同学们根据自身实际和兴趣自行选择，可以是某个企业网站、服装展示网站、二手机交易网站、专业展示网站、课程学习网站、个人网站、班级网站、学校网站等。 请按时间要求完成互评作业的提交及相互评分。每位同学需要给其他5位同学评分，未参与互评的同学将给予所得分数的50%，未完成互评的同学将给予所得分数的80%。 经过这一项目的训练，我们进入到了本项目的最后一个环节——创新训练。同学们，你们准备好了吗？ 本项目的创新训练作业如下： （1）规划自选网站，要求从网站的需求分析、主题和内容、整体风格、结构等方面进行整体规划，参照视频和PPT中所讲的内容，以Word文档的形式撰写。 （2）设计出网站Logo和主要网页的版式，Logo要提供设计说明。图像处理软件使用有困难的同学，可以直接在Word中画出示意图并加上标注，或者在纸上用笔画出并拍成图片。所有设计稿最终插入到Word文件中提交。 （3）自选网站站点根文件夹以你的姓名命名，要求在其中创建若干子文件夹，以备后面存放公共文件和网站各个栏目对应的文件。 （4）完成zhanZhangJianJie.html网页，其中的内容要符合自身实际情况，要有标题，并要综合使用文字、图像等方式进行自我介绍，同时要具有一定的美观效果。 请将本项目的创新训练作业，以及已经完成的信息技术学院网站阶段作品，一起压缩成一个附件上传。

作业题1 本实验完成后，将下面的两个文件压缩，压缩文件名为：您的昵称.Test1.Rar,再以附件的形式提交。 1.访问TOP500 Supercomputer Sites，然后完成下列操作。 把最近一届超级计算机Top500前五名计算机的有关信息复制到Excel中，制作成如图所示的数据表和直方图，文件名为：您的昵称-Top500.xls。 注意：下面的数据和图仅供参考2. 访问中国科学院，寻找信息技术科学部院士名单，然后把名单复制到Word中，制作Word文档并进行格式化。文件名为：您的昵称-信息技术科学部院士.doc

完成“研讨活动-（1-10）”的课堂报告PPT在线提交与互评。本次作业需要提交你在“研讨活动-（1-10）”中所做的课堂报告PPT，且需在word文件中认真归纳和总结你所做报告中计算化学所涉及的主要知识点，并参与其他相应同学课堂报告的互评活动。 注意：按照下列统一格式提交作业的相应内容和文件，提交作业后及时参与互评！ 提交作业的界面如下：提交作业的统一格式为： （1）在提交作业的文本框内输入 报告题目： 课程进度： 报告摘要： 报告人：（姓名） （2）在上传附件中上传下列文件夹 上传附件文件夹包括3个文件：1个文件是以你报告题目命名的PPT类型文件；另一个文件是将你的PPT转化为PDF类型的文件；第三个文件是你课堂汇报的word文档（课堂汇报的讲稿内容，主要是你报告内容知识点的概括总结，报告内容的参考文献）；所有文件的文件名都与你报告的题目相同。然后将三个文件放在同一个压缩文件夹中，压缩文件夹按照统一命名格式：计算化学自主学习总结汇报（1-10）PPT－学号，最后将压缩文件上传，到此作业提交结束。提交作业后要注意互评期限，只有及时互评所有同学的报告才能获得相应成绩。

补交作业处 评分标准按各自遇到的题目要求出理，涂鸦画板和打地鼠均为8分，音乐播放器最高为6分 观看“安安爱画画”MOOC教学视频和课件，模仿开发一个“涂鸦画板”。需要完成“安安爱画画”的基本功能，并另外扩展自主功能， 具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_2.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_2.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业2.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2015年10月24日 互评作业截至日期： 2015年10月26日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“涂鸦画板”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，包括了“画线”、“画圆”和“画文字”功能，形式不限（不一定是要按钮点击形式）。得1分，否则0分 App可以直接用手指触摸屏幕作画。能运行。得1分，否则0分 App有存盘功能，并能在说明文档里显示存盘文件的目录（手机屏幕截屏）。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有惊喜附加功能，如自由选画笔颜色、喷漆效果、橡皮插等。做的好得2分，没有得0分 打地鼠基本功能包括： 1、一个地鼠可以随机从多个地洞里面的一个冒出； 2、计时，一局60秒，倒计时显示剩余时间； 3、记录得分，打中1次得一分； 4、有重新开始功能； 建议附件功能： 1、升级，比如一局之后地鼠移动的速度更快； 2、附加音效； 3、规定落空几次后游戏结束； 4、多屏调用，显示游戏结果； 其他任何你觉得好玩的功能，具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_3.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_3.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业3.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2015年10月24日 互评作业截至日期： 2015年10月26日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“打地鼠”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，地鼠能随机出现。得1分，否则0分 打中地鼠能增加击中次数。得1分，否则0分 60秒一局，有时间倒计时。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有附加功能，做的好得2分，没有得0分

《嵌入式系统及其应用B》大作业 考核方式 一、研究报告（共50分，二选一） 1、 查阅文献和相关资料，完成一篇关于目前主流嵌入式微处理器的综述分析报告。要求报告不少于2000字。 2、 查阅文献和相关资料，完成一篇关于目前主流嵌入式操作系统的综述分析报告。要求报告不少于2000字。 二、论述分析（每小题10分，共30分） 1、 简述ARM7的异常模式及其处理过程。 2、 简述ARM7的三级流水线技术，并分析如何解决因分支语句导致流水线效率降低的问题。 3、 分析S3C44B0X的启动流程，并结合S3C44B0X的启动汇编代码进行说明。 三、设计方案（共20分） 根据身边嵌入式系统应用的实际需求，自定义一个嵌入式系统的应用开发项目，并简要给出项目的具体设计方案： (1) 立项依据 (2) 项目需求分析 (3) 项目总体设计（包括硬件和软件设计） (4) 项目进度和经费预算 注： 请同学们提交WORD文档并以附件的形式上传提交，附件中有模板。 文档命名：班级-班级序号-姓名-《嵌入式系统及应用》大作业.docx 《嵌入式系统及其应用B》大作业 评分标准 一、研究报告（共50分） 1. 调研充分，分析全面、合理，根据报告内容的逻辑性和格式的规范度可得41-50分； 2. 调研充分，有资料的收集但分析不够深入可得31-40分； 3. 调研欠充分，有少量分析工作，基本完成报告可得21-30分； 4. 仅完成一篇字数达到要求的报告，仅能反应资料收集过程但没有整理和分析的工作，可得10-20分； 5. 勉强完成报告，没有整理和分析，字数不够2000字，可得0-10。 二、论述分析（每小题10分，共30分） 每小题评分： 1. 回答基本正确，可得0-5分； 2. 回答正确，论述充分，观点鲜明可得5-10分。 三、设计方案（共20分） 1. 立项依据 可得0-3分 2. 项目需求分析 可得0-5分 3. 项目总体设计（包括硬件和软件设计）可得0-10分 4. 项目进度和经费预算 可得0-2分

观看“安安爱画画”MOOC教学视频和课件，模仿开发一个“涂鸦画板”。需要完成“安安爱画画”的基本功能，并另外扩展自主功能， 具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_2.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_2.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业2.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2015年10月15日 互评作业截至日期： 2015年10月19日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“涂鸦画板”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，包括了“画线”、“画圆”和“画文字”功能，形式不限（不一定是要按钮点击形式）。得1分，否则0分 App可以直接用手指触摸屏幕作画。能运行。得1分，否则0分 App有存盘功能，并能在说明文档里显示存盘文件的目录（手机屏幕截屏）。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有惊喜附加功能，如自由选画笔颜色、喷漆效果、橡皮插等。做的好得2分，没有得0分

观看“安安爱画画”MOOC教学视频和课件，模仿开发一个“涂鸦画板”。需要完成“安安爱画画”的基本功能，并另外扩展自主功能， 具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_2.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_2.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业2.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2016年3月19日 互评作业截至日期： 2016年3月21日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“涂鸦画板”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，包括了“画线”、“画圆”和“画文字”功能，形式不限（不一定是要按钮点击形式）。得1分，否则0分 App可以直接用手指触摸屏幕作画。能运行。得1分，否则0分 App有存盘功能，并能在说明文档里显示存盘文件的目录（手机屏幕截屏）。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有惊喜附加功能，如自由选画笔颜色、喷漆效果、橡皮插等。做的好得2分，没有得0分

请用AutoCAD软件绘制一张"主动齿轮轴"的零件图（如图1）。请按照题目要求及评分标准完成作业，并截图5项粘贴在一个WORD文档里，命名为“昵称+齿轮轴”，将文档和dwg原文件放入一个文件夹后以压缩文件的形式上传提交。 图1：作业要求： 1、上传提交包含5项截图的文档（总分60分）： （1）用AutoCAD软件绘制的"主动齿轮轴"的零件图（参见图1）--70分 （2）图层设置截图--10分 （3）文字样式截图--10分 （4）尺寸样式截图（多张）--10分 （5）AutoCAD主动齿轮轴的原文件（用于检查截图） 2、AUTOCAD作业具体要求即评分标准（各分项合计100分）： 按照课程视频“6.2 用AutoCAD绘制零件图” 完成"主动齿轮轴"的零件图。 （1）用A4图纸横放，画图幅、图框，按1:1比例绘制--5分 （2）画标题栏及填写：“零件名称”用10号字，“制图、审核、材料、比例”用7号字；（“制图”后面填入绘图人的姓名----可以是昵称）--5分（3）文字样式的设置：数字字母gbeitc.shx及“使用大字体”中勾选gbcbig.shx，宽度比例0.8等；--10分 （4）图层设置：用不同颜色、线型、线宽至少设定6个图层：粗实线--白色、细实线—绿色、点划线—红色、文字—兰色；--5分 （5）图层中线宽设置：粗实线为0.5mm，其他为0.25mm；图中线型要正确--5分 （6） 尺寸样式的设置：字高为3.5，界线超出为2，箭头为3.5，选择字体为尺寸样式设置好的等；--10分 （7）表面粗糙度 若是AutoCAD专业版可用插入块方式标注，粗糙度符号“块”做在尺寸文字的图层中，要定义块属性；若Mechanical机械版可直接选用粗糙度符号来标注--10分 （8）图形占45分： A.断面图--5分 B.主视图--20分 C.右上角参数表--5分 D.尺寸标注完整--10分 E.两处剖面线一致--5分 （9）布图合理且内容完整。--5分

回忆并总结大学四年生活的点点滴滴，你有什么收获，又有什么遗憾，经历了哪些难忘的时刻，领悟了什么道理，取得了哪些成功让自己获得了自信，经历了什么困难，又是怎么去克服的，实现了哪些梦想，又有什么没来得及去完成，想对自己说些什么，有什么建议可以给自己或是学弟学妹参考…… 作业内容：结合本门课程用到的技术和思想，围绕自己的大学生活写一段文稿，并制作成一段视频或者自动播放演示文稿。内容围绕上面提到的若干方面，可以再扩展其他内容。 提交形式：视频或演示文稿（PPT）。 详细要求： 对于视频 　1. 可自行选择是否出镜； 　2. 要自己录制旁白； 　3. 要有自己的丰富的素材 　4. 旁白时长不少于5分钟 对于演示文稿 　1. 必须要自己录制旁白 　2. 要有自己的丰富的素材 　3. 旁白时长不少于5分钟 关于语言 使用英语制作会得到更高的评价成绩 提交格式及命名方式 将文字（文稿、脚本）和视频或演示文稿添加到压缩文件中 1. 文字（文稿、脚本）用Word文档，命名为“学号后三位-姓名-Week 04 HW”，例如“529-崔金帅-Week 04 HW” 2. 视频或演示文稿，命名为“学号后三位-姓名-Week 04 HW”，例如“529-崔金帅-Week 04 HW” 3. 压缩文件命名为命名为“学号后三位-姓名-Week 04 HW”，例如“529-崔金帅-Week 04 HW”

Inventor综合练习----齿轮油泵： 按照如下所列教学视频中的教学内容完成齿轮油泵各个零件的三维造型、装配、表达视图及运动仿真。 3.2 齿轮及轴的三维造型及装配： 3.4 自适应弹簧的三维造型及运动仿真： 5.2 齿轮油泵泵体的三维造型 7.2 用Inventor生成零件工程图 9.3 齿轮油泵的装配及在位创建 10.3 齿轮油泵的三维表达视图 10.4 齿轮油泵的运动仿真 作业要求： 1）按照如上各讲课件文档中所给齿轮油泵各零件的零件图造型齿轮油泵各个零件，并着不同颜色。 2）将每个完成造型的零件截屏后插入到Word文档中。 3）生成泵盖零件工程图。截屏后插入到Word文档中。 4) 将齿轮油泵各个零件装配(参见如下装配图，泵体设成透明材质)，截屏后插入到Word文档中。 5）生成三维表达视图（爆炸效果图），截屏后插入到Word文档中。 6）将Word文档转换成PDF格式。命名为：齿轮油泵综合练习--姓名（或昵称）.PDF 以附件形式提交该PDF文档。