培养创新意识的途径和方法有（）

材料反映了我国传统教育的弊端，学生只会死读书，不会应用知识解决实际问题，因此教育教学应当重视学生实践能力的培养。实践活动是儿童发展成长的主要途径，也是学生形成实践能力的载体。在教学中，应重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力、主动参与意识和勇于探索创新的学习能力。使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。实践操作是儿童智力活动的源泉。实践操作能激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。由于数理知识比较抽象，学生不易理解。在教学中，利用学生“好动、好奇”的心理，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，提供观察和操作的机会，充分发挥学生学习的自觉能动性，让学生在兴趣盎然的操作中，把抽象的数理知识变为活生生的动作，从感受中获得正确认知。这不仅可以帮助学生理解知识，还锻炼了学生的实际操作能力。

A.为求生存发展，企业之间在产品、服务、形象等各方面开展竞争。不管竞争形式如何多样化、竞争手段如何层出不穷，最终都不可避免在企业文化层面开展竞争

B.加强保险企业文化建设，可以提高保险员工的诚信观念、整体素质、服务水平、团队意识、创新精神，减少销售误导，改进理赔服务，进而塑造良好的社会保险形象，改善保险企业与其他部门之间的关系

C.保险企业文化的建设过程，也是对保险企业员工进行教育和培养的过程。它运用各种规章制度来约束和规范员工的行为，通过倡导企业精神来引导员工树立理想和信念

D.摒弃保险企业落后的经营理念和管理方法，坚持用先进的企业文化作指导，进一步转变发展方式，是解决我国保险公司发展中一些问题的唯一途径，是实现保险业科学发展的根本要求

A.课堂提问包括教师设问和学生提问

B.提问是帮助教师了解学情的唯一途径

C.设计问题要难易适中，要注重对规律的认识

D.提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式

A、理解情感

B、鼓励提问

C、大胆质疑

D、多角度培养思维能力

培养创新意识的途径主要是( )

A.观察

B.思考

C.学习

D.训练

A、培养探究事物本质的习惯。

B、要有满腔热血，重视“急智”“小聪明”。

C、坚定创新创业的信念。

D、树立长远目标，培养创新自觉。

培养劳动教养人民警察文明执法意识的途径有哪些?

A.解题能力

B.推理能力

C.实践能力

D.想象能力

A.计划作业

B.委派任务

C.开发右脑

D.指令性课题

培养职业责任意识的正确途径是（ ）。