社工小刘面对矫正对象时，积极发掘他们的潜能，不将他们看做是有问题的一群人，不给他们“贴标签”，相信每位案主都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的（）。

不配合，社工小郑接受这个服务对象后，认真阅读了相关档案材料，在见面时没有急于照本宣科地进行查问，而是在看到刘某气色很不好时，对刘某的身体状况进行了关注，对他平时生活很关心，让刘某感觉很温暖。因小郑不像以前的矫正工作者一样，只是一味让他端正态度、配合监管。随着刘某心理防线的打破，不知不觉对小郑讲了自己很多事。从这个案例可以看出，在个案管理运作中，社会工作者要注意（）。

A.要眼于矫正对象的潜能发掘，切忌包办代替

B.善于协调多个部门、机构，提供整合性的服务

C.有重点分步骤地制订矫正工作计划

D.重视和善于与矫正对象建立良好关系

A.优待

B.抚恤

C.矫正

D.安置

A.心理辅导

B.信息咨询

C.就业培训

D.代向民政机构反映王某对自己生活认识

A.覆盖范围广

B.军队情结深

C.需要层次多

D.障碍性问题突出

E.问题压力重

A.家庭收入与家庭财产

B.文化水平

C.道德观念

D.群众评价

A.优势视角

B.问题视角

C.能力视角

D.人本视角

A.优待

B.抚恤

C.矫正

D.安置

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.家庭治疗法

A.融合性

B.目的性

C.灵活性

D.差异性

A.家计调查

B.经济调查

C.资源调查

D.人口调查