更多“王某退役后,虽然自己已安置,但妻子没找到工作。王某离开军队感到很失落,对自己的新工作缺乏相应的专业知识,对所在的城市也很陌生。下列选项不是社工者需要提供的服务是()”相关的问题
第1题
优抚安置社工服务对象分为优抚与安置两大类,涉及20多种,范围涵盖了各个年龄层次人群。优抚安置社工服务对象的特点不包括()
A.覆盖范围广
B.军队情结深
C.需要层次多
D.障碍性问题突出
E.问题压力重
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第2题
街道或者乡镇人民政府收到社会救助申请后,将组织人员对社会救助申请人进行审查,审查的内容为()。
A.家庭收入与家庭财产
B.文化水平
C.道德观念
D.群众评价
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第3题
在某社区有一对下岗夫妻,两人感觉很苦闷,来找社工小王寻求帮助。他们向小王介绍自己年龄大、没文凭、没技术,干什么都不行,很失望与焦虑。小王劝解说:“你们干活能吃苦、有工作经验、积极想办法再就业、互相支持,这些是你们珍贵的财富阿!”在小王的鼓励与支持下,夫妻二人重新鼓励生活勇气。小王分析案主时体现的专业特点是()
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第4题
优待指国家与社会对现役军人、残疾军人、复员军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属、现役军家属等对象,在经济/经济/社会等的物质照顾与优先优惠待遇。下列不属于优抚安置社会工作内容的是()
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第5题
帮助优抚对象寻求非正式的社会支持,增加优抚对象之间的沟通交流,引导优抚对象尽快适应“大家庭”生活环境,更好地融入集体,达到“助人自助”。这是在优抚社工中采用()
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.家庭治疗法
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第6题
社工小王的工作对象是一位流浪儿,她在工作过程中运用了心理干预、情绪辅导、行为矫治、教育培训等方法,取得了明显效果。这体现了社会救助社工的()。
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第7题
社会救助以()为基础,由政府与社会组织为陷入贫困的城乡家庭提供直接的物质救助与服务。
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第8题
在某市教助站,社会工作者根据救助站中流浪儿童的年龄特征与学习水平、接受程度等,提供与学校教育相配套的课程教育。通过教育,使孩子脱离文盲与法盲,更好地走入社会。这种机构服务属于()。
A.思想转化
B.行为矫正
C.继续教育
D.技能培训
E.法制教育
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第9题
社工小张在社区组织了一个针对低收入群体的小组活动,这些成员中有下岗职工、残疾人士、两劳释放人员。他认真了解组员基本情况,理解其处境与感受,不给予任何价值性评价。这表明社工遵守()原则。
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