通过设置选择题、判断题等来测定学生知识与能力水平的测验是（)。

A.自我评价

B.他人评价

C.专家评价

D.同行评价

A.总结性评价

B.内部评价

C.定性评价

D.定量评价

A.自我评价和他人评价

B.相对评价、绝对评价和个体内差异评价

C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

D.领导评价、同行评价和社会评价

A.评价活动目标与教育的总目标、年龄阶段目标以及单元目标是否有紧密的联系

B.评价活动目标是否包括了认知、情感与态度、操作技能三方面的要求

C.评价活动目标是否与儿童的实际情况相适应

D.评价活动目标是否包括了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

A.—致性

B.全面性

C.目的性

D.可比性

A.轶事记录评价

B.评定量表评价

C.表现性测验

D.档案袋评价

A.同行评价

B.社会评价

C.领导评价

D.同行评价

A.权威型、控制型、民主型

B.民主型、溺爱型、专制型

C.放任型、民主型、强制型

D.专制型、放纵型、民主型

A.学习只会引起行为的变化

B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的

C.学习是有反复经验引起的

D.学习是天生的，本能的

A.动作技能

B.元认知策略

C.认知策略

D.心智技能