更多“加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。()”相关的问题
第1题
先行组织者策略即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。()
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第2题
加涅认为,学习是神经系统中发生的各种过程的复合,学习不是刺激一反应的一种简单联结。()
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第3题
根据准备律的原则,任何学习都应该在学生有准备的状态下进行。()
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第4题
巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现了条件反射现象。()
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第5题
任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。符号表象是借助语言进行学习,经验一旦转化为语言,逻辑推导便能进行。()
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第6题
布鲁纳认为,学生具有三种最基本的内在动机,即好奇内驱力(求知欲)、胜任内驱力(成功的欲望)和互惠内驱力(人与人之间和睦共处的需要)。()
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第7题
布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。()
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第8题
布鲁纳认为获得新知识后,还要对它进行转化,运用各种方法将它变成另外的形式,以适应新任务。同时,还要对知识转化进行检查,即评价。()
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第9题
布鲁纳认为,学习的本质是主动地形成认知结构,学习者主动地建构知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,从而积极地建构其知识体系。()
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第10题
苛勒认为,学习过程中问题的解决,都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形”来实现的。()
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