A.互相谦让
B.遵守规则
C.了解步骤
D.记住内容
第4题
A.在处理教材中的重难点时,应注意充分利用直观教具,语言要生动形象,语调要抑扬顿挫
B.对于同一类题的反复练习活动,应采用灵活多变的方法
C.要迅速处理如天气骤变、学习条件恶化、学生严重违纪等课堂偶发事件
D.课间休息不宜让学生做激烈或竞赛性的游戏活动
第8题
B.明确幼儿园开展的双语教育活动既不是课外英语班,也不是小学化英语学科教学。
C.明确幼儿园开展的双语教育活动不能游离于幼儿园教育体系之外,而应渗透在幼儿园的一日生活中。
D.明确幼儿园开展的双语教育活动要与幼儿园整体教育密切结合。
E.明确开展学前双语教育活动一定要符合幼儿身心发展的年龄特征,要遵循幼儿认知发展的规律、语言发展的规律,以游戏的形式开展双语教学活动,让幼儿在愉悦的环境中接受双语教育。
第11题
A.体现《纲要》精神
B.符合幼儿特点
C.保持系统性和统一性
D.具有可行性
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