A.《红楼梦》这部小说出色地塑造了共产党员贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的生动事迹。/“事迹”改为“形象”
B.在80年前的那场惨烈的战斗中,他失去了一条腿。/“战斗”改为“战争”
C.猫儿娇憨的姿态,惹得大家忍俊不禁地笑起来。/去掉“地笑起来”
D.老师睁大眼睛盯住小陈,他被他的奇怪的神情弄得莫名其妙。/可改“被”为“对”
第1题
不符合的一项是( )。
A.《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)
B.《声声慢》(寻寻觅觅)
C.《鹊桥仙》(纤云弄巧)
D.《定风波》(莫听穿林打叶声)
第2题
是( )。
A.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
B.安能摧眉折腰事权贵,使我得不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
D.蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
第3题
登高》,并让学生思考课文表达的情感与这些作品有哪些不同。以下对于教师做法的分析,正确的是( )。
A.教师有助于学生理解诗歌内容的深层内涵
B.教师较好地提高了学生的阅读效率
C.教师有较强激发学生阅读兴趣的意识
D.教师注重语文学习方法的指导
第4题
部海明威的作品,以下不能满足学生要求的一项是( )。
A.《永别了,武器》
B.《老人与海》
C.《百年孤独》
D.《太阳照常升起》
第5题
教师安排学生以小组为单位,总结古代诗文中有关年龄的称谓,全班交流分享,下列总结正确的是( )。
A.总角之宴,言笑晏晏(《诗经?氓》)总角:婴儿一两岁
B.既加冠,益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)加冠:男子二十岁
C.粉淡香清自一家,未容桃李占年华(《梨花》)桃李年华:女子十五岁
D.余自束发读书轩中(《项脊轩志》)束发:少年七八岁
第6题
戏剧基本知识,下列有误的一项是( )。
A.戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。
B.戏剧按作品内容的性质可分为:悲剧、喜剧和正剧。悲剧的主人公一般是反面人物,以他们的最终死亡为结束;喜剧一般以正面势力的胜利告终,正剧是两种势力取得均衡。
C.世界上三种古老戏剧文化,包括希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧及中国的戏曲。
D.按容量大小,戏剧文学可以分为多幕剧、独幕剧和小品。
第7题
种修辞手法的诗句,下面选项哪一项是不正确的( )。
A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)
B.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(《古诗十九首》)
C.开我东阁门,坐我西阁床。(《木兰诗》)
D.月下飞天镜,云生结海楼。(《渡荆门》)
第8题
评价和指导。对该做法的分析,不正确的一项是( )。
A.教师注重学生的自评,体现了新课改的相关理念
B.教师尊重学生独特的体验、感受,体现了学生的主体地位
C.教师的主导作用未得到充分发挥
D.有利于学生的个性发展
第9题
。
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
B.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
C.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
D.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔,念君客游思断肠。
第10题
语文课程改革倡导合理开发和利用资源。下列选项中不恰当的是( )。
A.语文课程资源包括校本教学资源和课外教学资源。在教学中应充分利用这些资源。
B.可立足课堂学习,开发教材资源;也可融入社会活动,开发社区资源。
C.课程资源的利用,不仅要考虑多数学生的共性情况,还要考虑特殊学生的个别情况。
D.精选对学生终身发展以及对语文学习有决定意义的课程资源,使之优先得到运用。
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