A.给孩子提供最好的受教育机会
B.腾出时间与孩子一起参加游戏
C.重视培养孩子的独立生活能力
D.尽可能多地过问孩子的学习情况
第1题
课程目标中的基础性目标是()
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感和态度目标
D.思想和价值目标
第2题
北京师范大学的校训是:学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有()特点。
A.创造性
B.长期性
C.复杂性
D.示范性
第3题
由政府部门制定的、反映国家在一定时期内对各学段各学科统一要求的指令性文件是()
A.教材
B.课程标准
C.教学参考书
D.教育改革发展纲要
第4题
史上流传的“孟母三迁”故事,说明了影响青少年身心发展的主要因素是()
A.遗传
B.自然
C.环境
D.家庭
第6题
与一般教研活动相比,说课具有的突出特点是()
A.说明教学目标
B.说明师生活动
C.说明板书设计
D.说明理论依据
第7题
既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理影响集体。这样的班级管理模式称为()
A.平行管理
B.目标管理
C.常规管理
D.民主管理
第8题
下列有关德育的说法中,不正确的是()
A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性等特点
B.德育过程从本质上来说,是个体社会化与社会规范个体化的统一
C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成
D.教育者在德育过程中起主导作用,受教育者是自我品德教育和发展的主体
第9题
“桃李不言,下自成蹊”体现的德育方法是()
A.说理教育法
B.实践锻炼法
C.榜样示范法
D.陶冶教育法
第10题
下列选项属于教学首要任务的是()
A.培养品德和审美情趣
B.传授基础知识和基本技能
C.发展学生的智力、体力和创造才能
D.关注学生个性发展
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