汉字字形的基础知识，主要包括()。

学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作()。

A.不断增强素质教育的意识

B.建立体现素质教育的语文教学目标体系

C.深化课程、教材改革

D.建立体现素质教育的语文教学评估体系

E.坚持不懈进行课堂教学改革

吕叔湘同志对语文教学的“费时甚多，收效甚微”提出批评最早在()。

A.1978年

B.1980年

C.1956年

D.1985年

在《教育论》中将教育内容的系统组织称为课程的学者是()。

A.杜威

B.斯宾塞

C.夸美纽斯

D.卢梭

在组织语言的过程中，发挥决定性作用的是()。

A.思维

B.注意

C.想像

D.记忆

教学大纲具有四大功能()。

A.是编写教科书的依据

B.进行教学的依据

C.评估教师教学质量的依据

D.考试命题和学生学业成绩的依据

进行语文基本功训练是小学语文教学的()。

A.基本原则

B.指导思想

C.主要特征

D.主要内容

说话能力构成要素包括()。

A.组织语言能力

B.应变能力

C.表情达意能力

D.辨析能力

E.记忆能力

实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()。

A.工具性

B.思想性

C.工具性与思想性的统一

D.主观能动性

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()。

A.三者之间是辩证统一的关系

B.应重视培养学生思维能力

C.要自觉进行思想教育

D.在听说读写中培养能力、发展智力

E.要开展丰富多彩的课外活动

下列选项中对创设情境说话理解正确的是()。

A.设法把学生带入某种假设的情境，以引起说话的动机

B.创设情境说话是先听后说的训练

C.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说

D.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说

E.模拟购物、打电话、借书，都可以作为假设的情境