说话能力构成要素包括()。

实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()。

A.工具性

B.思想性

C.工具性与思想性的统一

D.主观能动性

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()。

A.三者之间是辩证统一的关系

B.应重视培养学生思维能力

C.要自觉进行思想教育

D.在听说读写中培养能力、发展智力

E.要开展丰富多彩的课外活动

下列选项中对创设情境说话理解正确的是()。

A.设法把学生带入某种假设的情境，以引起说话的动机

B.创设情境说话是先听后说的训练

C.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说

D.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说

E.模拟购物、打电话、借书，都可以作为假设的情境

小学语文教师在知识结构上，从单一型向复合型转变，必须具备()。

A.广博的文化科学知识

B.敏感的尖端信息

C.语文学科知识与文学修养

D.现代教育学、心理学知识