A.准备阶段
B.自主学习阶段
C.拓展延伸阶段
D.总结评价阶段
第2题
关于“语文”的内涵,下列哪一个观点以叶圣陶先生为代表( )。
A.语言文学
B.语文文化
C.语言言语
D.语言文章
第3题
下列不属于语文知识教学的意义的是( )。
A.有利于学生系统地掌握母语
B.有利于学生学习外语
C.有得于学生语文能力的提高
D.有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情
第4题
“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的( ) 。
A.教学即学习
B.教学即教授
C.教学即教学生学
D.教学即教师的教与学生的学
第5题
下列不能作为语文教学设计的依据的是( )。
A.语文课程标准
B.语文教材
C.学生的认知水平和学习需求
D.语文教师的要求
第6题
下列不属于语文新课程三维目标的是( )。
A.知识和能力
B.过程和方法
C.兴趣和习惯
D.情感态度和价值观
第7题
下列哪一个课程流派并未在我国课程发展史上出现过( )。
A.学科中心课程论
B.人本主义课程论
C.教材中心课程论
D.社会再造主义课程论
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